这份方案比他刚才所说的范围还要大的多，其中还有不少数据论证。
周羽相信乐正帝早晚会慢慢接受，毕竟这些都是历史推动所必经的路，只不过周羽倒没有异想天开一步到位，而是采取了循序渐进的方式一步一步推进。
总的来说，先以发展农业、工业、养殖业为主，着重先解决粮食产量的问题。
只要粮量产量上去了，百姓不缺吃喝，安居乐业，自然而然其它方面就会慢慢发展起来。
历史证明，只要百姓有得吃有得喝，管你谁当皇帝，一旦没得吃没得喝，那就没办法了，横坚也是死，不如搏一搏。
接下来，经过一番考核与筛选，京城书院这边第一批招收了一千余学生，以及十几个教书先生，正式开始办学。
另外，女学馆空前火爆，竟然招收了二百余名女弟子。
当然这也不奇怪，毕竟京城的千金小姐太多了，有周羽这块金字招牌，那些千金小姐当然乐意到女学馆开开眼界。
总比成天关在家里好的多。
之后不久，周羽又依了乐正帝的意思，单独设立了一个教学点。
地点是由乐正帝亲自指点的，挨着皇宫不远，有资格到这里来念书的全都是皇家子弟。
也就是皇子、公主，以及一众皇亲国戚。
当然，周羽并非一直呆在这里，只是偶尔过来呆上一天，教学主要还是由宫里以前的那些先生授课。
换作是别人，这些个先生一定不服气，毕竟他们都是当朝的饱学之士，比如太子太师。
但是在周羽面前，没人敢不服气，反倒还十分欣慰，因为每次周羽来，他们也可以借机与周羽交流一番，这可是难得的机会。
要管理这些个皇子、公主、小王爷、小郡主可不是一件容易的事。
毕竟身份矜贵，顾忌太多。
不过对周羽来说，那都不叫事。
他不像别的先生那样，成天板着个脸，动不动就让写字、背书，搞的一众学生昏昏欲睡，提不起精神。
不光是对这些个皇子公主，别的学生也是一样，周羽采取的是一种寓教于乐的方式。
比如在讲解一些历史人物时，他不会去照本宣科，而是通过一些小故事去讲，听的一众学生津津有味。
甚至，有时候还会让学生去扮演，扮演成不同的角色去演绎一些历史故事。
如此一来，更是让一众皇子、公主、小王爷、小郡主喜欢的不得了，巴不得周羽天天给他们上课。
这样的教学方式，一开始另外的几位先生有些不太能够接受，认为不够严谨，浪费了学生的学习时间。
当然，他们不敢提出来。
可不久之后他们却发现，效果貌似相当不错，一帮小家伙的学习进度明显开始提升。
再加上周羽有时候也与他们交流教学的心得，灌输一些超前的理念，从根本上也慢慢的扭转了他们保守、固执的思想。
当然，换作其他人恐怕是说不通的，毕竟有句话叫文人相轻，彼此不服，你怎么说也很难说服其他人。
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