“我们既然都能来到这个地方了，那就说明我们不是怕吃苦的人。谢谢魏老师，希望对孩子们有帮助。只要让孩子们能学好，累一点也算是有回报。”
“基本就是这些。孩子们现在是打基础的时候，谭老师，据我所知，很多乡村学校都没有开设英语课。大部分的乡村乃至小镇的孩子，他们在小学的时候英语教学空缺，都是上初中以后再把之前的慢慢补回来。
这就说明孩子们现在学的内容都很基础，像是词汇都是一些月份啊，数字，还有动物。学习的句式也很简单，一般疑问句，这些用心孩子们都是能学好的。”
“谢谢魏老师，我知道了。”
魏老师又做了一些补充，因为他也是当地小学的主要老师，所以没说几句就挂了。
谭溪宁用手机点开邮箱，结果网速太慢，十多分钟过去屏幕上还转着大圈。
她需要一台电脑，在办公室没找到以后，只能让张金秀骑着自行车去村委一趟。
李有发办公室的那台电脑是全村的唯一一台电脑，平时也没人会用，就好好锁在柜子里，等他们到了办公室，再打开柜子的时候，电脑的主机上已经起了一小层青苔。
李有发看着谭溪宁说道：“这个么，也不晓得还用不用得成。以前有个单位来这里探测矿场，后来没探出来。那个人说电脑不好搬走，先放着下次来搬走。哪个晓得后面一直没来，我就想着这个东西在城里面都贵，干脆一直放着起。谭老师你们要是学校会用，就搬走嘛，放着也是放着。”
谭溪宁插上电，打开电源，电脑转了十多分钟进入系统。她连上网线把魏老师发来的资料保存下来，可网速实在太慢。
等了差不多半个小时，第一课的视频都没过三分之一。
谭溪宁做出扶额状，看了一眼手表说道：“李叔，这电脑晚上也不要关，让它开着下东西。我现在还得回学校，明天再来搬电脑。”
李村长点点头：“行，我晓得。不如这种，我明天喊人给你送来嘛。”
“那也行，谢谢李叔。”
谭溪宁道了别，看那网速就算下一整天也未必能下三课。能下多少算多少，她也不能把希望压在魏老师那里，她的计划是按着自己的进度来，然后在夜自习换成魏老师的方法来查缺补漏。
她把魏老师的教育归纳于快乐教育法，晚上本来孩子们经过一整天的学校就很累，夜自习带着他们跳跳舞唱歌做做游戏，也全然当作一种放松。
不过作为主要引导者的她，怕是跳上四十多分钟，精神处于亢奋状态，又得熬着备一个小时的课，才能达到落床秒睡的地步。
谭溪宁今天的晚自习上，看着孩子们认真做作业的样子，竟是忘记在备课。
她呆呆地看着孩子们，想象着等到第二天电脑送来，她就花一个午休的时间学会第一节视频，在夜自习的时候就带着孩子们跳。
那该多开心呀！
她已经开始期待孩子们像一只只活泼的小鸟，跟着她一起互动，在学习里娱乐，在娱乐里学习的快乐了。
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