从小学起家长和老师就刻意发现有些孩子某个方面的天赋，然后存入特长档案，以及中学，大学的老师刻意引导，培养出更多的发明创造型人才。
社会为这些发明创造型人才提供优厚的物质条件和实验设备，使其更好的为社会服务。所谓发明就是创造者创造出的是世界上本来不存在的事物，而且这个事物更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会未来发展有着巨大帮助。
生命的意义在于不断探索未知与进取中，实现价值。
比如：核武器的威力前所未有的巨大。摧毁世间万物这么强，发明有效拦截核武器爆炸和推毁核武器装置，以及防核武器福射的东西就刻不容缓。
如果没有聪慧的头脑搞发明创造，那发现也是可以的。
所谓发现者,是发现了已经存在的事物。这个事物本来就存在，只是以前没人发现，现在被发现了而已。
世界万物相生相克的原理，现成的事物必定有它的克星，就是一物降一物。为什么病毒总是在我们身边，但它们又不能发展壮大到消灭人类的地步，足以证明世间上有给它们抗衡的东西，只是我们还没有发现而已。
比如：发现能与癌症抗衡的药物，抗衡20-30年甚至更长的时间，那得了癌症的人是不是就可以自然终老？
说不定你不经意的一次发明或发现，却影响人类社会的全面发展，大大提高了社会生产力，并促进社会经济的发展。
受到大家的尊敬和爱戴，而且还为人类造福，你的努力终将封神。
球都人认为，人是来人世间历练或修行的，所以有些人认为在世间上没有留下点什么东西，总是觉得很遗憾！所以总要搞点发明或发现什么的，在这种自觉性的驱使下，那就让发明或发现来得更猛烈些吧?
一系列的政策的保障以提高了人们搞发明创造的积极性比如：发明创造的科研经费，基础研究方面的科研经费主要由国家承担，应用型方面的科研经费由企业单位或个人出，
以及完善专利产权认定，对于假冒伪劣产品坚决严惩。政府单位提供的科研经费获得的专利产品名誉和奖金归个人，专利收入归政府单位所有，集体经济提供的科研经费的专利产品名誉奖金归个人，专利收入归集体所有，个人自已提供科研经费自己研究获得的专利产品，名誉，奖金和收入都归个人所有等。
鼓励为国家作出杰出贡献的英雄、科技领先者、发明创造者、为国家创造巨额经济收入者、见义勇为者等，不旦会得到一大笔奖金，享受住房面积比普通人宽50平方米左右，以及年老退休后每月还额外领到特别贡献补贴等。
所以说发明者和发现者对于自身来说，在经济上和精神上都会有很大的收获，对于后世人类的贡献又是无价的。
其实球都人是很聪明的，怪机灵的。只要给他们一个平台，只要不抢走他们的发明成果，只要给他们一点点荣誉和小小的物质奖励，他们就会改变世界。
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